Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích ****************************************************************************************** * ****************************************************************************************** Forma studia: prezenční, nebo kombinovaná ****************************************************************************************** * Charakteristika studia ****************************************************************************************** Naše katedra vznikla společně s Fakultou humanitních studií UK, tedy v roce 2001. Impulsem studijního programu Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích byla pot na vyšší úroveň rozvoj na člověka zaměřených přístupů k lidem v oblasti sociální práce a d pomáhajících profesí. Po r. 1989 se podařilo slušně rozvinout dobrou praxi v oblasti metod podpory a provázení klienta/pacienta. Záměrem našeho programu ale bylo kromě toho díky cit organizací rozvinout podmínky pro dobrou praxi v multidisciplinárním týmu sociálních a zdr prostřednictvím supervizorů přispět k podpoře pracovníků. Tento záměr se ukazuje stále jak Naši absolventi, jejichž počet již dosáhl čtyř stovek, se nacházejí na pozicích vrcholovéh středního managementu v organizacích zdravotních a sociálních služeb, ve státní správě i n organizacích, jako manažeři kvality, lektoři a projektoví manažeři. Jako supervizoři se po profesním růstu pracovníků v sociálních a zdravotnických službách, podporují reflexi nároč klienty a interpersonálních vztahů v týmech a rozvoj dobré praxe. Jsme s nimi v častém kon víme, že na dobu svých magisterských studií vzpomínají v dobrém. Nejvíce oceňují kvalitu v a partnerské zacházení. Líbí se jim propojení sociální a zdravotní tematiky, které jim dáv do souvislostí jejich práce. Jsou nadšeni ze svých spolužáků, se kterými často uzavírají d přátelství. Vítají blokovou formu výuky a důraz, který v ní klademe na aplikaci teoretický života konkrétních organizací. Oblíbí si Vinohrady i Marianeum, ve kterém výuka probíhá. Více jak třetina našich absolventů již během studia, nebo krátce po jeho ukončení, mění sv zaměstnavatele. Posouvají se na vyšší manažerské pozice, ve kterých nesou také vyšší odpov lidí, ale také dosahují vyšších příjmů. Říkají nám, že se uchází o pozice, na které by si studia netroufli. Někteří dodávají, že by za tak kvalitní studium byli ochotni platit i šk Tato chvála nás přirozeně těší. Všichni učitelé katedry si uvědomují, že vysokoškolské vzd století nemůže být jen cyklickým předáváním znalostí, budováním konstantních dovedností a neměnných postojů. Svět se překotně mění a bez schopnosti orientovat se v něm díky autenti pochopeným hodnotám a schopnosti pracovat s informacemi ověřenými v praxi, je stále obtížn vyznat. Přáli bychom si, aby si naši studenti vzali za svůj projekt stát se dobrými manaže měli možnost přijímané informace prověřovat ve vlastní praxi a přetavit je do vlastních po Proto jim k tomu dáváme dost příležitostí. Nároků, které to studentům přináší, je samozřejmě podstatně více, než když mají jen sedět memorovat své zápisky u zkoušky. Malé procento zapsaných studentů nárok investovaného času tohoto projektu zrání neunese. Většina z nich však dokáže úspěšně integrovat náročné studi profesního i soukromého života. Kromě toho také dokáží čerpat z široké škály možností, kte dobu studia dostává. Z těch hlavních jmenujme především přístup k odborným textům nacházej celosvětových databázích, studium vybraných předmětů v cizím jazyce, zapojení se do studij mobility v Evropě i v ostatních kontinentech, účast na výzkumných projektech, participace konferencích. Studenti, kteří mají vůči studiu na katedře jasně formulovaná očekávání, jso průběhu dvou let studia a zpracování diplomové práce získat pro svůj profesní život vysoko hodnotu. Přejeme začínajícím studentům, aby se stali právě těmi, kdo využijí nabízené příl osobní i profesní růst. Přáli bychom si, aby se pro ně studium na Katedře řízení a supervi a zdravotnických organizacích stalo obohacujícím zážitkem, se kterým si budou spojovat pře vzpomínky. ****************************************************************************************** * Kontakty ****************************************************************************************** Vedoucí Katedry řízení a supervize a garantka studijního programu: doc. PhDr. Zuzana Havrd "http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-82.html"] Zástupce vedoucí katedry: Mgr. Petr Vrzáček [ URL "https://krs.fhs.cuni.cz/KRS-87.html"] Tajemnice katedry: Romana Pištěková [ URL "https://krs.fhs.cuni.cz/KRS-93.html"] Další zaměstnanci [ URL "https://krs.fhs.cuni.cz/KRS-59.html"] Vstoupit na web Katedry řízení a supervize [ URL "https://krs.fhs.cuni.cz/KRS-1.html"] ****************************************************************************************** * Studijní plány ****************************************************************************************** Pro studenty zapsané v roce 2019: Specializace Řízení, prezenční forma [ URL "FHS-2243.html "] Specializace Řízení, kombinovaná forma [ URL "FHS-2244.html "] Specializace Supervize, kombinovaná forma [ URL "FHS-2245.html "] Pro studenty zapsané do roku 2018: Specializace Řízení [ URL "http://is.cuni.cz/studplan/html/2018/YMRS2014R"] Specializace Supervize [ URL "http://is.cuni.cz/studplan/html/2018/YMRS2014S"] ****************************************************************************************** * Akreditace ****************************************************************************************** Text akreditace platné pro studenty zapsané do roku 2018 [ URL "https://fhs.cuni.cz/FHS-10 ras_nmgr_2014_web.pdf"] Text akreditace platné pro studenty zapsané od roku 2019 [ URL "https://fhs.cuni.cz/FHS-15 version1-1_nmgr_rs_14_4_2018_pv.pdf"]