PRŮVODCE EFEKTIVNÍ VÝUKOU NA VŠ je nově vzniklá, přehledná a interaktivní příručka, ve které najdete inspiraci pro většinu situací ve výuce. Praktické tipy a metody zde naleznou nejen začínající ale i zkušení vyučující, kteří chtěji svou výuku zlepšovat. ZÍSKAT INSPIRACI. Do portálu Future Books se musíte přihlásit účtem Univerzity Karlovy - loginem a heslem do CAS.

ODPOČÍVEJTE! Učení je emočně vyčerpávající. Inspirujte se, jak dobít baterky. Tři jednoduché věci, které můžete hned vyzkoušet. Přečtěte si článek na webu Inspiring Minds, Harvard Business Impact.

Proč nedokážeme studující přimět číst? Čtyři typy zadání pro práci ve výuce i doma, které udělají čtení lákavější, sdílí Laura Nicole Miller na Harvard Business Impact.

10 tipů pro chytřejší výuku a lepší učení z nové knihy Dr. Pooja W. Agarwal, na jejím blogu najdete spoustu další zajímavých tipů a odkazů, jak podpořit své studující v efektivnějším učení.

Cyklus přednášek Sarah Leupen (University of Maryland, Baltimore County) na různá témata moderní vysokoškolské výuky, které proběhly na LF v Plzni v roce 2017. Můžete si je pustit jako podcast v autě nebo k vaření a jsou stále aktuální!

* Co říká věda o tom, jak bychom měli učit? Uvod do Evidence Based Teachinng (Výuka založená na důkazech)

What Does the Evidence Say about How We Should Teach?

* Jak pokrýt obrovské množství obsahu?

But What About Covering My Content? / „Content Monster“

* Jak motivovat studující?

Motivating Students - YouTube

* Jak na týmové učení?

Seminář Sarah Leupen - Team-Based Learning

* Jak učit studující, aby přemýšleli o svém učení?

Seminář Sarah Leupen - Metakognice a reflexe učení

Jak se změnila aktivita a pozornost studujících v hodinách po Covidové pandemii? Zajímavé postřehy a pozorovnání přímo z výuky o tom přináší EdSurge Podcast v epizodě How Instuctors Are Adapting to a Rise in Student Disengagement

Jak aktivizovat studující ve velkých kurzech?

* Karty s konkrétními metodami a aktivitami, které můžete ihned ve výuce vyzkoušet, pro vás vytvořili členové platformy Paedagogium Martin Vejražka a Bartlomiej Wróblevsky.

* Tipy v několika krátkých videích sdílí vyučující Harvard University.

Výsledky učení jsou jedním z vědeckými studiemi podložených nástrojů, jak čelit možným výzvám při plánování a organizaci výuky, ale také při výběru konkrétních metod při výuce a způsobů atestace. Připravili jsme pro vás Moodle výsledky učení na FHS, ve kterém naleznete užitečné tipy, návody, ale i příklady od nás i ze zahraničí. Pokud Moodle využijete, dejte nám zpětnou vazbu, jak se vám s ním pracovalo. Co bylo užitečné? Co naopak vůbec? Co v něm zcela chybí? Napište nám na nebo se vyjádřete přímo ve fóru na Moodle.