Cyklus přednášek Sarah Leupen (University of Maryland, Baltimore County) na různá témata moderní vysokoškolské výuky, které proběhly na LF v Plzni v roce 2017. Můžete si je pustit na cestu jako podcast a jsou stále aktuální!

* Co říká věda o tom, jak bychom měli učit? Uvod do EBT: What Does the Evidence Say about How We Should Teach?

* Jak pokrýt obrovské množství obsahu: But What About Covering My Content? / „Content Monster“

* Motivace studujících: Motivating Students - YouTube

* Týmové učení: Seminář Sarah Leupen - Team-Based Learning

Jak se změnila aktivita a pozornost studujících v hodinách po Covidové pandemii? Zajímavé postřehy a pozorovnání přímo z výuky o tom přináší EdSurge Podcast v epizodě How Instuctors Are Adapting to a Rise in Student Disengagement

Jak aktivizovat studující ve velkých kurzech? Zajímavé, vědeckými studiemi podpořené, tipy, jak studující zaujmout a aktivovat, sdílí v několika krátkých videích vyučující Harvard University.

Výsledky učení jsou jedním z vědeckými studiemi podložených nástrojů, jak čelit možným výzvám při plánování a organizaci výuky, ale také při výběru konkrétních metod při výuce a způsobů atestace. Připravili jsme pro vás Moodle výsledky učení na FHS, ve kterém naleznete užitečné tipy, návody, ale i příklady od nás i ze zahraničí. Pokud Moodle využijete, dejte nám zpětnou vazbu, jak se vám s ním pracovalo. Co bylo užitečné? Co naopak vůbec? Co v něm zcela chybí? Napište nám na nebo se vyjádřete přímo ve fóru na Moodle.